70岁湖岛小学搬新校区 将重点打造传统文化教育

　　8月27日，已经建校70年的湖岛小学正式搬迁至原青岛第四十中学校址，迎来了校史上的一次重大转变。新生开学之际，湖岛小学的老教师们也来到新校园里，一起追忆湖岛小学几经变化的风雨历史。据介绍，搬迁后的湖岛小学，硬件上校舍规模扩大了一倍多；在软件上，将以国际化眼光，打造特色传统文化教育。

　　全新校园迎接一年级新生

　　8月27日上午，位于兴德路75号的已经原青岛第四十中学门口热闹非凡，湖岛小学已正式搬迁至此。上午8时许，在父母的陪同下，一年级新生们陆陆续续地走进崭新的湖岛小学，老师和家长志愿者们给每名学生都发放了入学礼物。一年级新生和家长都要在报到前，先接受一番学前培训。

　　记者看到新学校里的教学楼全部都被重新粉刷了一遍，地面也都重新进行过修整，校园设施也都根据小学生的特点进行了相关改造。“因为这里原来是针对初中生建设的校园，现在是小学了，自然要针对小学生的特点来进行相关的改造。”湖岛小学校长马晖说，在改造过程中，有不少细节他们也都注意到了。比如，《国家中小学校舍建设安全标准》中要求窗台的高度110CM ，为了确保孩子们的安全，学校把扶梯、窗台护栏增加到120CM等。

　　除了对校门进行了重新改造之外，湖岛小学将对校园文化建设进行重点规划。“我们将逐步在校园里增添文化色彩，尽量多地让学生感受到我们学校原有的传统文化教育。”马晖告诉记者。

　　“老人们”追忆老校区往事

　　在新生报到的第一天里，不少已经退休的老教师也返回校园，看70岁的湖岛小学又一次变迁。老教师吴瑞华在湖岛小学整整工作了38年，这么多年她也见证了湖岛小学的一步步发展、变迁。回想起老湖岛小学的办学历史来，吴瑞华有说不完的感慨。“在以前很长的一段时间里，湖岛小学的教室只是一座大庙，那时候没有顶棚，上课的时候上面往下掉灰，老师和学生连白色的衣服都不能穿。”吴瑞华说，那会儿一到放暑假，老师们就承担起了整修学校的任务，刷墙、刨地、修大门……老师样样都能干。“地面都没有硬化，到处尘土飞扬的，以前我们每当要在校园里开大会的时候，都得先在地面上洒些水。那附近还没有公交车经过，我们都是骑着自行车去上班。”

　　对于老学校以前的艰苦条件，另一名湖岛小学教师王春燕也是感同身受，只不过与其他教师不同的是，王春燕不仅是湖岛小学的老师，更是从湖岛小学毕业的学生，在学校的几次变迁中，王春燕变换着不同的角色。“我是老湖岛村民，1982上的湖岛小学，当时一共只有6个班级，每个年级只有1个班，就是在大庙里隔断出来了6个屋子。后来在我三年级的时候，学校开始盖新教学楼，那时我们都是分上、下午来上课，条件确实很艰苦。”

　　虽然老湖岛小学给这些湖岛小学的“老人”们留下的多是“艰苦”、“条件差”的印象。但是这些“老人”们对老湖岛小学却有很深的感情，“越是艰苦，越给我们留下了很深的记忆，退休以后，我们这些老同志们还经常回去看看。今天搬了新校区，既欣慰又有些伤感。”老教师曹秀美告诉记者。

　　将重点打造传统文化教育

　　后来湖岛小学在上世纪八十年代进行过一次改建，建起了一栋4层的教学楼，改建后的教学班编制为12个。但是这些年，随着湖岛小学服务区周边新建楼盘的不断增多，湖岛小学的招生规模一直在扩大。“今年我们新招收了8个一年级班，原校区早已容纳不下了，而搬到新校区，这里有充足的教室可供我们使用，预计明年的招生规模也将进一步扩大。”马晖介绍。

　　“2014年，学校共计17个教学班；2015年扩大到20个教学班；2016年，学校规模达到26个教学班。每次扩招，就要改建几个功能教室，直到去年，学生们只有一个微机教室可使用了。也就是说，最近几年，湖岛小学一直在超负荷运转。”马晖说，此前由于教室数量明显不足，一直无法满足家长对优质资源的需求。而随着这个片区的进一步发展，未来几年对小学教育的需求会进一步增大，“现在湖岛小学整体搬迁至新校，就可以很好地解决这个问题了。这也是市北区政府、市北区教育局实现区域内教育均衡发展的重要举措。”

　　不过，搬迁前的湖岛小学虽然硬件相对薄弱，但软件上还是有不少自己的特色。这所小学因为葫芦文化课程、爱心文化课程等特色课程先后获得省级、市级多项奖项。

　　“湖岛小学将以这次学校搬迁为契机，会从校园文化建设方面做进一步的提升。”马晖说，学校将会重点打造传统文化建设，“在课程方面，我们经过专家指导、学校论证、统一规划，已经形成了以国家课程为基础，以传统文化为特色的融合型课程群框架。另外，我们将利用原四十中特有的教育资源，同时进一步整合社会教育资源，给学生带来更加优质的教育。”