青岛市区20所高中自主招生测试结束

6月6日～6月7日,青岛市区20所高中的自主招生测试进行。在今年“全民自招”的新形势下,自招考试的陪考大军不亚于中高考,场面壮观。半岛记者了解到,今年各高中的面试题目花样百出,结合当下时事把“后浪”“华为”等热点词汇融入考题当中,考查学生的综合素养。

6月7日中午,记者在青岛2中看到,学校门口围满了陪考家长,等待着孩子考试结束。一些培训机构也在附近给家长们分发宣传单页,整个陪考场面的壮观程度堪比中高考。记者在现场采访家长了解到,今年优质高中的报考热度非常高,仅青大附中和超银中学就各有近200人报考了青岛2中。

“我们孩子学校一共450名学生,得有300人左右报了名,感觉有自招资格的学生全都报名了,为此学校还专门拿出时间来对学生进行自招辅导。”一名青岛26中学生家长告诉记者,孩子班里大多数学生都报名自招,考前一段时间,学校还专门拿出下午最后一节课当作自招辅导时间。

“今年自招的竞争压力真是太大了!我们孩子所在学校一共400多个初三生,报名自招的占了七成左右,仅58中就报了大约90人。”在58中门口,超银中学广饶路校区的一名学生家长向记者透露,在这么大的竞争压力下,孩子能通过前一天的自招笔试实属不易。“今天再加加油,面试再考个好成绩,就算是半只脚踏进58中了,这样我们在后面的中考就能稍微松一口气了。”该家长预计今年新中考360分的总分一定会使分数非常密集,也加大了中考录取的偶然性,所以不少人都想通过自招的方式提前突出重围。

据记者采访了解,青岛58中今年一共自招200人,前期报名人数近千人。学校根据1:1.3的比例划定的参加面试的人数,共有260人拥有面试资格,也就是说在前一天笔试中淘汰了700人左右。“今年报名的生源质量确实不错,物理试题150分的满分,我们之前预测学生的平均分能在90分左右,可实际上学生们的平均分接近110分,笔试情况非常理想。”青岛58中副校长吴峰告诉记者,今年58中笔试题的难度要略低于往年,但是题量加大了很多:“这也是与新高考的命题方向接轨,更加注重考查学生的阅读能力。”

探考题

>>>青岛2中

考查创新能力和发散思维

6月7日下午1点左右,记者来到青岛2中门口,看到上午最后一批参加面试的考生正陆续走出考场。“2中的面试题目分为两大类,分别是人文素养和创新思维,每个类别有6道题目,我们可以在每个大类里面随机抽取两道,然后任选其中一道作答。”现场一名走出考场的考生告诉记者:“我抽到的人文素养类题目是让谈谈对家庭的理解,这个比较简单。创新思维题目则是给出了两个图形,一个是圆形中间有个长方形,一个是绳结,让谈谈两者的关系,这个题目有些意想不到。”

“我抽到的其中一道题目是黎明、黄昏、傍晚都有自己美丽的风采,谈谈自己的理解。我在回答的时候主要说了三点,一是生活处处皆美丽;二是任何事物都有两面性,不能因为它的缺点而看不到它的美丽;三是人应该有发现美的眼睛,举的是刘禹锡的例子。”超银中学广饶路校区学生田儒皓告诉记者。此外,“从多角度说说蜜蜂和鲜花,哪个更高级?”“谈谈对2中学生发展中心新落成的立体球形雕塑的理解”“机器人和人类的关系是怎样的,让考生畅想未来”也是2中自招学生今年的面试题目。

“2中自招测试主要侧重学生知识迁移、观察、解决问题等方面的能力。自招本身就是选拔性考试,确实有一定的难度。而且我们今年笔试的文本阅读量也较往年增加不少,各种材料的文本有6000多字。将来高考的阅读量加大是一种趋势,我们今年的自招变化也是一种引导。”青岛2中副校长李晓轮表示,2中面试则主要考查学生的创新性、想象力、发散思维、逆向思维等:“通过一些困难情景的营造,来考查学生各方面的能力。”

与此同时,记者采访青岛2中教育集团总校长孙先亮了解到,集团特为院士港分校设计了一体化游学管理机制,今年报考院士港分校的考生,高一在院士港分校学习,高二、高三将整体到青岛二中校本部进行培养和管理:“我们一直强调集团的一体化发展,学校计划让院士港分校学生高一在分校就读,高二、高三整体到本校游学。”

>>>青岛58中

“后浪”等热词进考题

“58中的面试一共有3道题目,答题时间是8分钟。第一道英语口语面试题共包括3个小问题,第一问是让我们用肢体语言表达‘我爱58’,没想到会出这样的题目,我当场给老师们比了个心,大家都笑了。”走出考场的青岛59中初三学生石钊恺告诉记者,后面两个问题则是让考生用英语说至少3件对58中印象深刻的事情,以及为什么会选择58中。“我对58中前两天有两名学生救死扶伤、老师为学生晒被子,以及教学楼配备微波炉这几件事印象比较深刻,优美的校园环境、友好善良的同学、严而有爱的教师队伍等等,这些都是我选择报考58中的理由。”石钊恺说,他在查询笔试成绩时,发现自己竟然取得第一名的好成绩,这也让他在当天的面试中信心满满。

“用肢体语言表达‘我爱58中’这道题目其实是不计分的,主要是为了缓和一下学生的紧张情绪。后面两问既是考查学生的英语表达能力,也是在考查学生对学校的了解,以及对学校的认同程度。我们想选拔认同58中教育理念的学生,这样将来学生进入学校才会有更好的发展。”58中副校长吴峰解释说。

58中面试的第二道题目是跟华为有关,让考生说说华为logo的主色、企业精神,以及对华为的认识,从华为身上可以学习哪些精神等。“这道题恰好是我的强项,我平时就对电商和科技很感兴趣。华为除了有手机,在5G技术方面也是全球领先。面对国外的打压,也一步步挺了过来。我认为,不管是个人,还是企业乃至是国家,都应该认识到打铁还需自身硬,要自强,也要有创新能力。”石钊恺告诉记者,他是从这几个角度作答的。青岛26中考生王子坤则表示:“华为身上的忧患意识、创新精神、拼搏的劲头值得我们学习。”

最后一道面试题则是分别让考生谈谈哪些人可以称为中华民族的脊梁,考生要做怎样的“后浪”。“民族脊梁与‘后浪’的话题看似不相关,实际上却有内在联系。在中华民族发展的关键时刻,都有关键人物起到了关键性的作用,推动了中华民族的发展。这个问题旨在引导学生在仰望他人的同时,也要学会反思自己。既考查了学生的家国情怀,也考查了学生的责任担当。”吴峰表示。

>>>青岛1中

紧扣社会热点体现时代特征

青岛1中今年的自主招生面试题紧扣社会热点,体现出鲜明的时代特征,特别是第一道题中给出的材料,直接选用了6月2日李克强总理在青岛考察海尔集团这一新闻背景。

“这道题区分度比较大,有的学生思维敏捷,很快就能确定自己的创新想法。”青岛1中副校长鞠振国表示,这道题目虽然采用的材料很新,但落脚在“结合对创新精神的理解,设计一个创业微项目”:“学生们从身边的事做起,从生活中的创意出发,还是很不错的,其中也不乏有学生提出了很多奇思妙想,每个考场都有让人感觉眼前一亮的小想法,比较不错地考查了学生的创新思维和发散思维能力。”

记者了解到,第一道题目的设置包含多层意义。“以海尔为例,是因为海尔是创新创业企业的标杆,能够增强学生的自豪感;题目在考察学生创新精神和思维的同时,能够在学生心中埋下一颗创新创业的种子,对他们未来的发展大有裨益;题目契合国家对创新人才的培养目标,也跟学校的办学追求紧密相关。”鞠振国说道。

与此同时,第二道面试题依然契合社会热点,结合6月5日世界环境日和2月出台的野生动物保护相关法规,考查学生尊重自然和与自然和谐共处的理念。“一句我们应该怎么做,将题目的维度打开了,学生们可以将宏观和微观结合,结合自身实际做出自己的努力”。鞠振国介绍道。

>>>青岛9中

结合影视引导关注现实生活

青岛9中的面试题则结合去年热门国产动画电影《哪吒之魔童降世》出题。“电影最打动人的是小小的哪吒不顾一切去和命运反抗的精神,引起共鸣的一句话就是‘我命由我不由天’。你怎么看待‘我命由我不由天’这句话?请谈谈你的理解与认识。”青岛9中副校长张小青表示,这是一个富有辩证思想的话题,考生可以围绕“奋斗改变命运”“要勇于向不幸的命运作斗争”“要把命运掌握在自己的手中”“决定命运的是自己的思维和行动”“不要把命运神秘化”等角度展开分析理解。

“9中今年的自招面试命题侧重人文性、时代感等多元角度,素材紧贴时代,涉及到名著阅读、文化知识以及结合影视作品进行评论等内容,这些素材与现代生活紧密相关,将‘自信’‘奋斗改变命运’等有关民族精神的关键词作为考查要素,也可以很好地引入社会主义核心价值观,引导学生拥有积极健康的人生观、世界观,同时关注现实,关注生活,对生活与命运进行深入思考等。”张小青说道。

>>>青岛实验高中

简单之中考查综合素养

青岛实验高中本次自招生面试一共有2道题,答题时间总共5分钟。一道题是关于初中三年的成长历程及得与失的问题,每一个学生都有较大自主发挥的空间;另一道题是关于志愿者活动策划的,主题围绕为防疫做贡献。两道题目看似简单,却紧紧契合实验高中的办学理念。

“对志愿服务的鼓励和倡导一直是实验高中的理念之一,特别是青岛实验高中教育集团成立以来,更是提出‘闪亮自我,精彩世界’的教育追求。”青岛实验高中教育集团总校长孙睿在接受记者采访时表示:“这次自主招生面试题目看似比较简单,但对孩子们综合素养的要求还是很高的,可谓正能量满满”。

记者了解到,青岛实验高中今年自主招生的条件设置中有一项要求是报名者最好是班干部,主要也是希望有志于到实验高中就读的学生具备为他人服务的精神。“我们期待每个人做最好的自己,并通过自己的好让世界更精彩,这跟本次面试题目落在志愿活动的策划上有着同样的初心,我们想培养这样的人。”孙睿总校长表示。

>>>青岛39中

围绕“疫情”话题谈认识

青岛39中本次的自招面试题目有两道,均是围绕“疫情”期间的热点话题展开。一道是钟南山院士曾在香港中文大学(深圳)本科生毕业典礼上致辞中提到的“小我”和“大我”的关系:这场疫情席卷了全球,每个人、每个家庭都牵涉其中。考题要求考生结合疫情防控的实际,谈谈对“小我”和“大我”关系的认识。另一道则是受疫情影响,学生在“超长假期”中人人都会遇到的网课问题:大中小学用网课替代了传统的面对面教学,但网课同时也考验了同学们。有人说网课是一把双刃剑。该题要求考生结合自身实际,谈谈对网课的认识。