普高扩容、新高考…2019青岛教育热词哪些和你有关？ - 小扑网

2018年“三民”活动中，市民孟祥涛提出了“关于提高我市教育水平的建议”，结合一、二线城市近五年中考“普通高中”升学率情况和青岛教育的问题现状，提出青岛教育“优化高中阶段招生比例”“加大普通高中硬件建设”“升级中职教育专业设置”等建议。

青岛市教育局认真贯彻落实中央和省、市委决策部署，积极回应人民群众关切，通过挖掘现有普通高中潜力、增加普通高中学位供给，扩大综合高中试点、增加学生选择机会，创新中考招生制度、变分数线为“分数带”等方式，将2019年全市普高率计划由52％提高到了64％，其中，市区提高到67％，满足更多市民接受普通高中教育的需求。

2020年，全市普通高中录取比例将进一步提高至68％，青岛一中、青岛九中、青岛实验高中等一批优质高中将扩招，市内四区将增加约40个教学班；加大普通高中新建力度，到2022年，至少新建7所普通高中，新增1万个学位；至少完成19所普通高中改扩建，增加9000个学位；通过现有资源挖潜，增加2．2万个学位。到2022年，在13所中职学校开办综合高中班，增加1万个学位。

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今年以来，“普高录取率提升”“普高学位增加”等成为社会关注的热点话题，而今年11月发布的《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案（2019－2022年）》明确：“增量”的同时更要“提质”，集团化办学都是促进基础教育均衡、优质发展的重要途径。目前，青岛二中教育集团已签约西海岸分校、世园学校、云谷学校、菏泽市牡丹区国花学校；青岛五十八中已签约高新校区、崂山校区；青岛实验初中李沧分校也将于2021年9月招生。2020年，我市还将打造青岛一中、青岛九中和青岛实验高中三个优质高中教育集团。

2019年1月，青岛正式开始启动综合高中改革。综合高中侧重高中阶段普通教育与职业教育融合，学生入校注册普高学籍，课程以普高课程为主，辅以技术类和专业选修课程。高一结束后，学生可以重新选择职业教育和普通教育两条路，分别侧重春夏季高考。

2019年局属学校在青岛市理工高级中学、青岛艺术学校、青岛商务学校进行试点，共招收500人。同时要求，有高中学校的区市每区市至少有1所学校进行综合高中试点。三所综合高中还分别与青岛二中、青岛十七中、青岛一中等学校签约进行合作办学，共享教育教学资源。到2020年，将在青岛电子学校、青岛外事服务学校开办综合高中班；选取6所普通高中和有条件的中职学校开展普职融通办学探索；在13所中职学校开办综合高中班，增加1万个学位。

未来青岛高中将建立普通高中、特色高中、综合高中、职业高中“四位一体”的高中阶段办学模式，推进普职融合教育。综合高中的设立，可以说是继职业学校“普职融通班”之后，搭建的又一“普职互通”的办学模式，是一种在招生政策框架范围内，兼顾了考生的意愿、发展潜力和自身实际的一种全新模式。

今年我市高中阶段招生新增了“综合高中”招生。在此背景下，中考录取工作在原来分数线录取模式的基础上，首次设置了“分数带”。

在“分数带”内的考生，将按照“分数优先”的原则，根据考生自主选择的志愿，在“分数带”内招生的学校当中择优录取。在分数带内的考生，即便没有填报志愿，只要是未被录取，也可以到相应的招生学校报名，按照分数优先的原则，参加尚有招生计划的学校录取。2019年“分数带”控制线为569分（不含569分）至490分，按志愿录取阶段，有青岛十六中普通班、青岛六十六中普通班、青岛商务学校综合高中班、青岛理工高中综合高中班招生，录取安排在崂山批志愿录取结束后进行。

往年普高线是一条线，普高线划定之后，普高与职业学校之间“泾渭分明”。今年在普高线下设置了“分数带”，“分数带”内有普通高中、综合高中、普职融通招生。“分数带”内的录取，根据考生志愿，呈现了多种招生模式，提供了多样的选择机会。

2020年起，山东将正式实行“3＋3”高考模式，“3＋3”模式的第一个“3”指全国统考科目的语文、数学、外语；第二个“3”为任选科目，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科。“6选3”相应总带来了20种科目组合，任选科目成绩采用等级转换分数计入成绩。

今年12月，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，依据新高考选科政策，在考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报等四个方面有显著变化。

而从2017年入学的初一学生开始，青岛启动新一轮高中阶段学校考试招生制度改革，2020年的中考招生会由现行“8学科分数＋3科等级”，调整为“3学科分数＋2组等级”录取，全科开考，将实现中考和新高考的及时接轨。

今年3月，教育部发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，首次提出，民办、公办中小学同步招生，民办中小学免试入学。今年6月24日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。目前，市教育局正在研究公办民办学校同步招生的实施方案，方案草稿形成后将征求意见，预计在2020年春季正式发布。

在今年全国两会上，李克强总理在《政府工作报告》中提出，“今年高职院校大规模扩招100万人”。今年七月，省教育厅等11部门印发《山东省高等职业院校扩招实施方案》，此次扩招共有82所院校参与，总招生计划为56752人。青岛共有8所学校参与其中，分别是青岛黄海学院、青岛工学院、青岛恒星科技学院、青岛职业技术学院、青岛港湾职业技术学院、青岛酒店管理职业技术学院、山东外贸职业学院、青岛求实职业技术学院。共计招生3005人。

高职扩招招生对象为高中阶段学校（含普通高中、职业高中、职业中专、普通中专、成人中专、技工学校）应届毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工等。招生形式以高职院校单独招生为主。设A、B、C三个类别，单列招生计划、分类别招生。同时探索开展“1＋X”证书试点，健全以证代考制度，取得相应职业技能等级证书、职业资格证书和行业企业实践经历，可记入本人的学业学分。

2019年1月，市教育局下发《关于做好青岛市小学生课后校内托管工作的通知》，决定自2019年春季起实施小学生课后校内托管。随后进一步规范实施《通知》要求，免费托管基本服务每天结束时间不早于下午5：00，对家庭按时接送仍有困难的学生，要将免费托管延时至下午5：30，托管期间实施弹性离校。各区市按照每生每小时2－5元范围内合理确定资金拨付标准，以增加教职工绩效工资总量的方式拨付，全额用于教职工托管工作补贴。

学校托管形式各有不同，有基本看护服务式托管、特色发展式托管或引入第三方托管机构等方式。截止2019年9月中旬，全市约有20万孩子选择了课后托管，有效破解了课后三点半难题，改善了单一的托管形式。

2019年3月，教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》，4月1日起施行。《规定》要求，学校食品安全实行校长（园长）负责制，中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度。

此前青岛多数学校已经推出了用餐陪餐制度，只不过具体做法不同。自4月1日起，不少学校结合教育部要求将陪餐制度更加细化。例如市北区第二实验小学则利用家长陪餐时间，与家长交流学生安全管理和卫生习惯养成，倡议家长一起培养孩子们“光盘行动”。青岛北山二路小学除校长陪餐外，每天中午还会安排高年级“小帮厨”给低年级的学生们打饭，既鼓励学生劳动实践。南京路第一幼儿园还将菜谱张贴在门口，让接送孩子的家长及时了解孩子的饮食情况……

“校长陪餐制”的关键，既在“餐”更在“陪”。即在“亲口尝一尝”的基础上，履行好对饭菜质地、数量、滋味等的检查、监管、督导、记录的责任。“陪餐”的过程就是现场把关、实地调研和思索改进的过程。

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